De la stare de bine la învățare cu sens

Sub egida proiectului de Acreditare Erasmus+ (nr. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000325317), școala noastră a trăit o experiență metodică remarcabilă prin seria de ateliere de lucru pentru profesori, reunite sub genericul „De la stare de bine la învățare cu sens”.

Evenimentul a reprezentat un veritabil succes de transfer didactic direct: competențele, metodele și instrumentele asimilate de colegii noștri în mobilitățile de învățare europene au fost transformate în resurse concrete, dinamice și imediat aplicabile în activitățile de la clasă.

S-au desfășurat 4 ateliere de lucru, toate la fel de apreciate și de reușite, reflectând abordări inovatoare diferite, în acord cu prioritățile Erasmus ale școlii :

„Strategii practic-aplicative de dezvoltare a gândirii critice” (coord. prof. înv. primar Mihaela Covalciuc, prof. înv. primar Mădălina Zaza, bibl. Andreea Neagu) – un atelier captivant bazat pe tehnici de tip #think outside the box, rutine de gândire, analiză a informației și trecerea de la simpla reproducere la transfer cognitiv autentic

„Storytelling: arta de a dezvolta creativitatea” (coord. prof. înv. primar Domnica Parasca) – o incursiune practică în #magia narațiunii colaborative și a deconstrucției de text, prin care poveștile devin punți didactice pentru transmiterea #valorilor și dezvoltarea creativității

„Empatie și networking în soluționarea conflictelor” (coord. prof. Anca Crețu și prof. Daniela Florea) – la care s-au înscris cei mai tineri profesori din școală, dovedindu-se a fi o sesiune interactivă centrată pe jocuri educative, tehnici de tip *acvariu*, valori morale și #ascultare activă, oferind instrumente reale pentru prevenirea #bullying-ului și consolidarea unui climat sigur;

„Happy Classroom: de la stare de bine la învățarea cu sens” (coord. prof. Alin Fârtâeș) – un spațiu dedicat #StăriiDeBine emoționale și relaționale, demonstrând cum un mediu pozitiv și empatic deblochează potențialul fiecărui copil.

Succesul acestor ateliere este cu atât mai valoros cu cât 5 dintre cei 7 profesori organizatori s-au aflat la prima lor participare într-o mobilitate Erasmus+, debutând astfel la primul lor atelier de formare susținut pentru colegi. Curajul, profesionalismul și pasiunea cu care au conceput și susținut aceste momente demonstrează forța transformatoare a programului european.

Felicitări din suflet profesorilor coordonatori pentru dedicare, minuțiozitate și generozitatea de a multiplica practicile europene!

Calde felicitări și mulțumiri tuturor cadrelor didactice participante, care au ales să se implice activ, să dezbată, să experimenteze și să împărtășească soluții. Când profesorii învață împreună ca o adevărată comunitate reflexivă, școala devine un spațiu în care educația capătă sens, bucurie și durabilitate.