#Stare de bine și #incluziune în #EducațiaTimpurie: bune practici europene împărtășite în comunitatea educațională ieșeană
La Grădinița cu Program Normal nr. 15, au avut loc două ateliere de lucru interactive intitulate „Stare de bine și incluziune în educația timpurie”, dedicate profesorilor pentru învățământul preșcolar.
Activitățile au reprezentat valorificarea directă a experiențelor europene dobândite prin participarea la cursul internațional de formare „Little Minds, Big Ideas” (Praga, Cehia) a prof. Simioneasa Gabriela si prof. Roxana Tudose și la mobilitatea de job-shadowing desfășurată la grădinița din Ostrožská Lhota (Republica Cehă) a prof. Glavan Tatiana si prof. Ștefana Pruteanu, în cadrul proiectului de #AcreditareErasmus.
La aceste ateliere au participat educatori din 10 grădinițe din județ, reprezentând atât mediul urban, cât și mediul rural. Interesul ridicat și dialogul aplicat au demonstrat nevoia stringentă a cadrelor didactice de a avea acces la ateliere practice de transfer de bune practici metodice la nivel preșcolar.
Pe parcursul sesiunilor de lucru, participanții au explorat:
* Strategii practice de proiectare și predare diferențiată pentru integrarea copiilor cu CES și a celor proveniți din medii dezavantajate;
* Tehnici inovative de reglare emoțională, mindfulness adaptat vârstei timpurii și rutine zilnice pentru susținerea stării de bine la grupă;
* Instrumente concrete de lucru și activități senzoriale menite să asigure un climat sigur, stimulant și deschis diversității.
Le mulțumim tuturor colegilor educatori pentru implicare, deschidere și dorința comună de a transforma fiecare grupă de grădiniță într-un spațiu cald, în care fiecare copil este acceptat, sprijinit și valorizat!
Felicitări profesorilor coordonatori pentru profesionalismul activităților!
